Innowacja pedagogiczna -  "Ruch, słuch, słowo - z logorytmiką bawię się wesoło" 

mgr Agnieszka Pisarek

Nadrzędnym celem programu jest rozwijanie umiejętności komunikowania innym o swoich potrzebach i emocjach oraz stymulowanie rozwoju dziecka poprzez zabawę w atrakcyjnych formach ruchowo - słowno - słuchowych.

 

Cele ogólne

- profilaktyka logopedyczna

- usprawnianie słuchowe i ruchowe

- wyrabianie szybkiej reakcji na bodziec dźwiękowy

- wspieranie sprawności dużej i małej motoryki

- rozwijanie świadomości schematu własnego ciała

- wzbogacanie słownictwa czynnego i biernego

- kształtowanie prawidłowej artykulacji oraz fonacji

- usprawnienie aparatu artykulacyjnego i ćwiczenia kinestezji artykulacyjnej

- kształtowanie słuchu fonematycznego

- usprawnianie pamięci słuchowej

- wspomaganie koncentracji uwagi

- rozwijanie poczucia rytmu, tempa oraz metrum

- ćwiczenia koordynacji słuchowo-słowno-ruchowej

- rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie

- pobudzanie rozwoju mowy.

Czas realizacji: listopad 2018 - czerwiec 2019

 

Innowacja pedagogiczna - "Mały matematyk" 

mgr Małgorzata Szewczyk

Głównym zadaniem a zarazem nadrzędną wartością przedszkola jest rozwój dziecka. Kierunki pracy pedagogicznej powinny opierać się na potrzebach i możliwościach dzieci. Nauczyciel w swojej pracy powinien wspierać między innymi rozwój aktywności poznawczej, nastawionej na poznanie samego siebie i otaczającej go rzeczywistości, co pozwoli na osiągnięcie przez dzieci dojrzałości szkolnej. W edukacji przedszkolnej ważne jest przygotowanie dziecka do uczenia się matematyki w szkole.

Cel główny: Aktywizowanie procesów myślenia, kształtowanie dojrzałości psychicznej do uczenia się matematyki

Cele szczegółowe:

- aktywność i samodzielność podczas podejmowania działań z zakresu edukacji matematycznej

- wzbogacanie wiedzy matematycznej

- dostarczanie pozytywnych emocji

Dominującymi metodami w kształtowaniu pojęć matematycznych podczas realizacji innowacji pedagogicznej będą metody czynne:

• metoda samodzielnych doświadczeń,

• metoda zadań stawianych dzieciom przez nauczyciela,

• metoda ćwiczeń, która prowadzi do utrwalania pojęć i umiejętności.

Czas realizacji luty 2019 - czerwiec 2019